【同心筑梦】铸牢中华民族共同体意识主题宣传月‖ 应知应会知识题库（四）判断题

1. 铸牢中华民族共同体意识，核心是引导各族人民树立 “休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共” 的共同体理念。（ ）

答案：√

解析：“四个与共” 精准概括了中华民族共同体的核心内涵，是铸牢中华民族共同体意识的思想核心，贯穿于民族工作各方面，故该表述正确。

2. 中华民族共同体意识中的 “五个认同”，仅包括对伟大祖国、中华民族、中华文化的认同。（ ）

答案：×

解析：“五个认同” 是完整体系，除伟大祖国、中华民族、中华文化外，还包括对中国共产党、中国特色社会主义的认同，缺少后两者则认同体系不完整，故该表述错误。

3. 中华民族与各民族的关系是 “整体与部分” 的关系，各民族是中华民族不可分割的组成部分。（ ）

答案：√

解析：中华民族是由 56 个民族共同组成的整体，各民族在历史发展中融入中华民族大家庭，形成 “多元一体” 格局，“整体与部分” 的表述准确体现了这一关系，故正确。

4. 张骞出使西域仅促进了中原地区与西域的经济交流，未涉及文化交融。（ ）

答案：×

解析：张骞出使西域不仅推动了中原与西域的丝绸、茶叶等商品贸易（经济交流），还促进了中原文化与西域的音乐、舞蹈、宗教等文化元素的互鉴，实现了经济与文化双重交融，故错误。

5. 文成公主入藏是汉藏民族交往交流交融的重要历史事件，推动了青藏高原的发展。（ ）

答案：√

解析：文成公主入藏时携带了中原的农业技术、手工业技艺、文化典籍等，促进了西藏地区的农业发展、文化进步，是汉藏民族友好交融的标志性事件，对青藏高原发展意义重大，故正确。

6. 中华文化是各民族文化的集大成，各民族文化是中华文化的重要组成部分，不存在主次之分。（ ）

答案：√

解析：中华文化具有 “多元一体” 特征，各民族文化在长期发展中共同塑造了中华文化，每个民族的文化都为中华文化的丰富发展作出了独特贡献，不存在主次优劣之分，故正确。

7. 《格萨尔王传》作为藏族史诗，仅体现了藏族单一民族的文化特色，与其他民族文化无关。（ ）

答案：×

解析：《格萨尔王传》在流传过程中，吸收了汉族、蒙古族、羌族等多个民族的文学表达形式、故事元素，是多民族文化交融的成果，并非仅体现藏族单一文化，故错误。

8. 民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本制度，其核心是保障各民族当家作主，契合铸牢中华民族共同体意识的要求。（ ）

答案：√

解析：民族区域自治制度既保障了少数民族在聚居地区依法行使自治权（实现当家作主），又维护了国家统一和民族团结，与铸牢中华民族共同体意识 “既保障民族权益，又强化整体认同” 的目标一致，故正确。

9. 兴边富民行动仅针对边境地区的汉族群众，旨在改善汉族群众的生产生活条件。（ ）

答案：×

解析：兴边富民行动的服务对象是边境地区的各族群众，包括蒙古族、朝鲜族、维吾尔族等少数民族群众，目的是缩小边境民族地区与内地的发展差距，促进各民族共同繁荣，并非仅针对汉族，故错误。

10. 加强国家通用语言文字教育，会削弱各民族语言文化的传承，与保护民族文化相悖。（ ）

答案：×

解析：国家通用语言文字教育是为了促进各民族之间的沟通交流，为民族文化传承提供更广阔的平台；同时，我国依法保护各民族语言文字的使用和传承，二者并非对立关系，而是相互促进，故错误。

11. 建立各民族互嵌式社会结构和社区环境，是促进各民族日常交往、增强共同体意识的重要实践路径。（ ）

答案：√

解析：互嵌式社会结构和社区环境能让各民族群众在居住、工作、学习中频繁互动，打破地域和民族隔阂，增进情感认同，是铸牢中华民族共同体意识的有效实践方式，故正确。

12. 民族团结进步创建活动的核心目标是打造 “中华民族一家亲” 品牌，与推动各民族共同发展无关。（ ）

答案：×

解析：民族团结进步创建活动不仅注重营造 “中华民族一家亲” 的情感氛围，还通过开展产业帮扶、教育支持等活动，推动各民族共同发展、共同富裕，情感认同与发展实践相辅相成，故错误。

13. 铸牢中华民族共同体意识，是维护国家统一和领土完整的重要思想保障。（ ）

答案：√

解析：当各族人民深刻认同中华民族共同体，就能自觉抵御分裂思想，主动维护国家统一，从思想层面筑牢国家稳定的根基，故该表述正确。

14. 铸牢中华民族共同体意识，仅能为实现中华民族伟大复兴凝聚国内民族力量，对提升国家国际影响力无作用。（ ）

答案：×

解析：铸牢中华民族共同体意识能增强国内各民族的凝聚力，形成强大的国家发展动力；同时，中华民族 “多元一体” 的文化特色和团结发展的实践成果，也能向世界展示中国智慧，间接提升国家国际影响力，故错误。

15. 促进各民族共同繁荣发展，是铸牢中华民族共同体意识的物质基础。（ ）

答案：√

解析：只有各民族在经济、社会、文化等领域实现共同繁荣，缩小发展差距，才能让各族人民共享发展成果，从根本上增强对中华民族共同体的认同感，为意识铸牢提供物质支撑，故正确。

16. 保护各民族优秀传统文化，无需推动其创新性发展，只需原样传承即可。（ ）

答案：×

解析：保护各民族优秀传统文化，既要守护其核心内涵和独特魅力，也要结合时代需求推动创新性发展，让传统文化与现代社会相适应，才能更好地融入中华文化体系，增强文化生命力，故错误。

17. 铸牢中华民族共同体意识，要求各族人民在交往中忽视民族差异，追求 “同质化”。（ ）

答案：×

解析：铸牢中华民族共同体意识尊重各民族的差异和特色，并非追求 “同质化”，而是在承认差异、包容多样的基础上，强化中华民族整体认同，实现 “和而不同” 的和谐发展，故错误。

18. 党员干部在铸牢中华民族共同体意识工作中，应发挥带头作用，主动学习民族政策，促进各民族交往。（ ）

答案：√

解析：党员干部是民族工作的重要推动者，其带头学习政策、主动参与民族交往，能为群众树立榜样，带动全社会形成铸牢中华民族共同体意识的良好氛围，故正确。

19. 铸牢中华民族共同体意识是民族地区的专属工作，与汉族聚居地区无关。（ ）

答案：×

解析：铸牢中华民族共同体意识是全国各族人民的共同任务，汉族聚居地区需通过开展民族文化交流、宣传民族政策等活动，增进汉族群众对各民族的了解和认同，推动全国范围内的民族团结，故错误。

20. 青少年是铸牢中华民族共同体意识的重点群体，加强青少年的民族共同体教育，能为长远巩固民族团结奠定基础。（ ）

答案：√

解析：青少年是国家未来的建设者，通过课堂教学、实践活动等方式，引导青少年树立正确的民族观、国家观，能让中华民族共同体意识代代相传，为长期维护民族团结提供保障，故正确。